Vernehmlassungsantwort mit Tiefgang – Franz Eberle zur Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans
Franz Eberle, emeritierter Professor für Gymnasialpädagogik, hat zur Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans im Kanton Zürich eine differenzierte Stellungnahme abgegeben. Seine Rückmeldung wirft zentrale Fragen auf – zur Begründung der Lektionenverteilung, zur Qualität interdisziplinärer Fächer, zur fehlenden Evaluation bestehender Schwerpunktfächer und zum fraglichen Mehrwert neuer Fachkombinationen. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitische Substanz – und gegen Etikettenreformen ohne Wirkung.
Im Rahmen der Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans im Kanton Zürich wurde eine breite...